Casa de Educação Popular

Por intermédio da inauguração do campo de futebol Doutor Sócrates Brasileiro, na Escola Nacional Florestan Fernandes no último sábado dia 23/12, resolvi esboçar a analogia que descrevo no texto. Sem altas pretensões, quero apenas provocar algumas reflexões. Diria até que mais focadas no nosso campo político, para através dela, fazer a seguinte pergunta: estamos preparados para o que há de vir? Então vamos lá! Gosto de fazer análises de conjuntura usando como metáfora o futebol, pois no esporte, bem como em qualquer competição, não é possível que os dois times (ou competidores) em questão percam ou ganhem ao mesmo tempo, no máximo podemos ter um empate. Logo, o futebol torna-se a metáfora perfeita para desenhar a conjuntura (talvez por isso esse esporte atraia tanta atenção e seja tão popular), pois na dialética não tem como os antagônicos ganharem ao mesmo tempo. Lenin dizia que para que a revolução se torne factível, é preciso que as condições objetivas e subjetivas estejam f...

Movimento dos Atingidos por Barragens; Levante Popular da Juventude; Casa Familiar Rural de Brasil Novo; Pastoral da Juventude.

A CONCEPÇÃO EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE E SUA APLICABILIDADE NA EXPERIÊNCIA DA CASA DE EDUCAÇÃO POPULAR NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA/ SUDOESTE DO PARA Flavio Moreira de Paula [1] UFPA / Campus Altamira / Geografia fmoreiradepaula@gmail.com Eldra Carvalho da Silva [2] UFPA/Campus Altamira/ Biologia eldcar@ig.com.br José Antônio Herrera [3] UFPA / Campus Altamira / Geografia herrera@ufpa.br RESUMO Neste artigo apresenta-se a análise sobre a organização educacional da Casa de Educação Popular no município de Altamira, localizada na região Sudoeste do Estado do Pará. A reflexão no escopo deste texto resulta da pesquisa realizada na disciplina Fundamentos da Educação do curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira. O mote está em compreender a organização e as práticas educativas realizadas na Casa de Educação Popular no município supracitado.  A pesquisa, de cunho qualitativo, caracteriza-se como um estudo de cas...

Aula passeio  do Cursinho Popular  na maior caverna de arenito  do Brasil  prepara  vestibulandos  para o ENEM.   Acontecida em 15 de junho de 2014, na maior caverna de arenito brasileira, Caverna  Planaltina- Brasil Novo, a aula passeio do Cursinho Popular de Altamira teve como objetivo unir o aprendizado à prática  cotidiana  dos educandos, proposta do método de Educação Popular.  O primeiro momento foi de confraternização entre os vestibulandos que falaram um pouco de seus objetivos e também conheceram mais sobre o Movimento Casa de Educação Popular.   Trazendo ao conhecimento dos estudantes,  uma das principais alegorias da filosofia , o Mito da Caver na,  escrito pelo filósofo grego  Platão, o educador Flávio Moreira de Paula  tro uxe a debate ,   a possibilidade de  captar  através do conhecimento,  a existência do mundo sensível ,   conhecido através dos sent...