Cursinho Popular


Sobre o Cursinho Popular

Ferramente da Casa de Educação Popular que luta pela democratização do ensino superior;
Atualmente já ajudamos mais de 800 jovens a entrar na universidade pública;
O cursinho popular, no fim de 2019 fez 10 ano de existência, fazendo com que mais gente entre em universidades públicas para realizar seus sonhos.










Disponibilização de Bolsas de Estudos


Anualmente, a Casa de Educação Popular disponibiliza 10 bolsas de estudos para o Cursinho Popular por comemoração de aniversário dele, e com isso a juventude de escolas públicas e trabalhadora é beneficiada por mérito de pontuação de um simulado feito por eles.
Este simulado é composto por 80 questões, onde há questões de todas matérias que o concorrente deve se esforçar para acertar o máximo de questões possíveis para estar na melhor colocação.
O primeiro colocado ao quinto colocado tem o direito de um ano do Cursinho Popular 100% gratuito.
O quinto colocado ao décimo colocado possui um ano de Cursinho Popular 50% gratuito.



Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Como transformar o Amor em ódio

Quando ainda dava meus primeiros passos na caminhada das Comunidades Eclesiais de Base - CEB’s, iluminado pelo sol da Teologia da Libertação, um dos grandes mestres educadores que tive, me disse uma vez: “O sal e outras substância que têm as mesmas características, são chamadas de “conservantes” porque não deixam a vida acontecer”, ou seja, matam os seres vivos que estão processando a ciclagem biogeoquímica da matéria. Há 15 anos isso não fazia tanto sentido quanto agora. Hoje, a direita conservadora nos costumes e liberal na economia, saiu das sombras e se sente cada vez mais à vontade para disseminar sua onda reacionária pelo mundo, pregando o machismo, racismo, homofobia e xenofobia nas antigas ideias deformadas pelo capitalismo de “tradição e propriedade”, tentando a todo custo transformar o amor em ódio através da disseminação da intolerância. As relações sociais, vinculadas por determinações históricas dos meios de produção, criadas no seio da sociedade capitalista, produz...
Leia mais

Concepção Educacional de Paulo Freire na CEP

A CONCEPÇÃO EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE E SUA APLICABILIDADE NA EXPERIÊNCIA DA CASA DE EDUCAÇÃO POPULAR NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA/ SUDOESTE DO PARA Flavio Moreira de Paula [1] UFPA / Campus Altamira / Geografia fmoreiradepaula@gmail.com Eldra Carvalho da Silva [2] UFPA/Campus Altamira/ Biologia eldcar@ig.com.br José Antônio Herrera [3] UFPA / Campus Altamira / Geografia herrera@ufpa.br RESUMO Neste artigo apresenta-se a análise sobre a organização educacional da Casa de Educação Popular no município de Altamira, localizada na região Sudoeste do Estado do Pará. A reflexão no escopo deste texto resulta da pesquisa realizada na disciplina Fundamentos da Educação do curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira. O mote está em compreender a organização e as práticas educativas realizadas na Casa de Educação Popular no município supracitado.  A pesquisa, de cunho qualitativo, caracteriza-se como um estudo de cas...
Leia mais

Educação Popular e Educação do Campo

A EDUCAÇÃO POPULAR COMO ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO PARA O CAMPO: PRIMEIRAS INCURSÕES Joel Luiz Guerra [1] Flavio Moreira de Paula Ítala Cristina Neves Resumo O trabalho ora apresentado, é uma pesquisa de cunho teórico, resultado da Disciplina Fundamentos da Educação, ministrada no curso de geografia na Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira. O objetivo central é apresentar e analisar à luz da teoria da educação popular e consequentemente do método de Paulo Freire, a educação do campo, e essas primeiras incursões revelaram que a Educação Popular, apresenta uma concepção de política e formação essencial, para a eficácia e qualidade do modelo educacional destinado aos trabalhadores rurais. Introdução A Educação Popular tem como princípio a participação dos indivíduos de uma população, a solidariedade para a construção de um projeto político de uma sociedade mais justa, igualitária e humana. Falar em Educação Popular é falar da ação humana em disputa de pod...
Leia mais

Aula passeio do Cursinho Popular

Aula passeio  do Cursinho Popular  na maior caverna de arenito  do Brasil  prepara  vestibulandos  para o ENEM.   Acontecida em 15 de junho de 2014, na maior caverna de arenito brasileira, Caverna  Planaltina- Brasil Novo, a aula passeio do Cursinho Popular de Altamira teve como objetivo unir o aprendizado à prática  cotidiana  dos educandos, proposta do método de Educação Popular.  O primeiro momento foi de confraternização entre os vestibulandos que falaram um pouco de seus objetivos e também conheceram mais sobre o Movimento Casa de Educação Popular.   Trazendo ao conhecimento dos estudantes,  uma das principais alegorias da filosofia , o Mito da Caver na,  escrito pelo filósofo grego  Platão, o educador Flávio Moreira de Paula  tro uxe a debate ,   a possibilidade de  captar  através do conhecimento,  a existência do mundo sensível ,   conhecido através dos sent...
Leia mais

A Final do Campeonato

Por intermédio da inauguração do campo de futebol Doutor Sócrates Brasileiro, na Escola Nacional Florestan Fernandes no último sábado dia 23/12, resolvi esboçar a analogia que descrevo no texto. Sem altas pretensões, quero apenas provocar algumas reflexões. Diria até que mais focadas no nosso campo político, para através dela, fazer a seguinte pergunta: estamos preparados para o que há de vir? Então vamos lá! Gosto de fazer análises de conjuntura usando como metáfora o futebol, pois no esporte, bem como em qualquer competição, não é possível que os dois times (ou competidores) em questão percam ou ganhem ao mesmo tempo, no máximo podemos ter um empate. Logo, o futebol torna-se a metáfora perfeita para desenhar a conjuntura (talvez por isso esse esporte atraia tanta atenção e seja tão popular), pois na dialética não tem como os antagônicos ganharem ao mesmo tempo. Lenin dizia que para que a revolução se torne factível, é preciso que as condições objetivas e subjetivas estejam f...
Leia mais

Educação e Trabalho

A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA: APONTAMENTOS TEÓRICOS Flavio Moreira de Paula [1] UFPA / Campus Altamira / Geografia fmoreiradepaula@gmail.com Joel Luiz Guerra [2] UFPA / Campus Altamira / Geografia joel.guerra@bol.com.br Ítala Cristina Neves [3] UFPA / Campus Altamira / Geografia Italla.neves1605@gmail.com RESUMO Neste artigo apresenta-se a análise teórica sobre a relação trabalho e educação na sociedade capitalista. A reflexão no escopo deste texto resulta de pesquisa bibliográfica realizada na disciplina Fundamentos da Educação do curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira. O mote da pesquisa, de cunho bibliográfico está, em compreender a relação estabelecida no decorrer da história entre trabalho e educação, dando ênfase a essa relação na sociedade capitalista. INTRODUÇÃO Revelando que educação e trabalho possuem relações inextrincáveis, desde os primórdios da humanidade, ...
Leia mais

Quem é o Mito?

Não pretendo aqui discorrer sobre a epistemologia do mito, nem tampouco aprofundar o debate nesse tema que traz em si uma concepção de mundo e uma identidade cultural de um povo, mas fazer uma analogia de fatos atuais com o tema em questão. Quando nos referimos aos mitos, estamos falando de um estágio da humanidade que se forja numa narrativa desprovida de qualquer valor cientifico, mas que a pronunciação das “verdades” naquele momento, carrega em si uma forte carga pedagógica, pois sua narrativa contém os ensinamentos necessários que atendem aquela necessidade. A Palavra Mythos deriva de dois verbos: do verbo mytheyo que significa contar, narrar, falar alguma coisa para outros) e do verbo mytheo (conversar, contar, anunciar, nomear, designar). Portanto é um erro atribuir ao mito um papel meramente fantasioso ou fantasmagórico, é preciso reconhecer a sua importância ate mesmo na formação de nossas consciências, pois essas, primeiramente e acima de tudo, são míticas. Mas porq...
Leia mais