Casa de Educação Popular

Resumo A Casa de Educação Popular adotou o método de educação construtivista para educar as pessoas de baixa classe que residem no município de Altamira no Pará, no Cursinho Popular já são mais de 800 aprovados apenas em universidades públicas; modalidade EJA (Educação de Jovens e Adultos) mais de 200 certificados entregues.          Introdução Em 2009 foi elaborado um projeto para capacitar pessoas da classe trabalhadora para entrar em universidades públicas, onde no local que foi fundado ocorria o contrário, pois pessoas de alta classe ocupavam o lugar em universidades públicas e os de baixa classe acabavam entrando em universidades privadas. Após três anos, os fundadores satisfeitos com os resultados decidiram deixar de ser apenas um projeto e avançar à criação de uma associação; criando assim a Associação Comunitária Casa de Educação Popular. Como na França, ocorreu a revolução desse país, pois uma vez que a burguesia no poder não deixava...

A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE CAPITALISTA: APONTAMENTOS TEÓRICOS Flavio Moreira de Paula [1] UFPA / Campus Altamira / Geografia fmoreiradepaula@gmail.com Joel Luiz Guerra [2] UFPA / Campus Altamira / Geografia joel.guerra@bol.com.br Ítala Cristina Neves [3] UFPA / Campus Altamira / Geografia Italla.neves1605@gmail.com RESUMO Neste artigo apresenta-se a análise teórica sobre a relação trabalho e educação na sociedade capitalista. A reflexão no escopo deste texto resulta de pesquisa bibliográfica realizada na disciplina Fundamentos da Educação do curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira. O mote da pesquisa, de cunho bibliográfico está, em compreender a relação estabelecida no decorrer da história entre trabalho e educação, dando ênfase a essa relação na sociedade capitalista. INTRODUÇÃO Revelando que educação e trabalho possuem relações inextrincáveis, desde os primórdios da humanidade, ...

A EDUCAÇÃO POPULAR COMO ALTERNATIVA DE EDUCAÇÃO PARA O CAMPO: PRIMEIRAS INCURSÕES Joel Luiz Guerra [1] Flavio Moreira de Paula Ítala Cristina Neves Resumo O trabalho ora apresentado, é uma pesquisa de cunho teórico, resultado da Disciplina Fundamentos da Educação, ministrada no curso de geografia na Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira. O objetivo central é apresentar e analisar à luz da teoria da educação popular e consequentemente do método de Paulo Freire, a educação do campo, e essas primeiras incursões revelaram que a Educação Popular, apresenta uma concepção de política e formação essencial, para a eficácia e qualidade do modelo educacional destinado aos trabalhadores rurais. Introdução A Educação Popular tem como princípio a participação dos indivíduos de uma população, a solidariedade para a construção de um projeto político de uma sociedade mais justa, igualitária e humana. Falar em Educação Popular é falar da ação humana em disputa de pod...

A CONCEPÇÃO EDUCACIONAL DE PAULO FREIRE E SUA APLICABILIDADE NA EXPERIÊNCIA DA CASA DE EDUCAÇÃO POPULAR NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA/ SUDOESTE DO PARA Flavio Moreira de Paula [1] UFPA / Campus Altamira / Geografia fmoreiradepaula@gmail.com Eldra Carvalho da Silva [2] UFPA/Campus Altamira/ Biologia eldcar@ig.com.br José Antônio Herrera [3] UFPA / Campus Altamira / Geografia herrera@ufpa.br RESUMO Neste artigo apresenta-se a análise sobre a organização educacional da Casa de Educação Popular no município de Altamira, localizada na região Sudoeste do Estado do Pará. A reflexão no escopo deste texto resulta da pesquisa realizada na disciplina Fundamentos da Educação do curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Federal do Pará/ Campus de Altamira. O mote está em compreender a organização e as práticas educativas realizadas na Casa de Educação Popular no município supracitado.  A pesquisa, de cunho qualitativo, caracteriza-se como um estudo de cas...